quarta-feira, 28 de julho de 2010

Maquete da reserva ecológica do Tinguá

III FECTI - Feira de CIências  Tecnologia e Inovação do Rio de Janeiro

CONSTRUÇÃO DA MAQUETE DA RESERVA
BIOLÓGICA DE TINGUÁ.

Escola Técnica Estadual João Luiz do Nascimento – Nova Iguaçu
Rua Luís de Lima, 272, Centro – Nova Iguaçu Cep: 26221-080
TEL. (21) 26673165 / 26679120.

Alunos: Crizan Jackson do Nascimento Silva
Josiane de Souza Gagno
Russilan Fernandes Oliveira Rosa

Orientador: Marco Antonio Rocha Silva


DEDICATÓRIA:
Dedicamos este projeto a todas as pessoas que buscam através de suas atitudes construir um planeta mais harmonioso e justo.

RESUMO:

O presente projeto teve o objetivo de construir a maquete da Região de Tinguá, incluindo parte da Reserva Biológica do Tinguá e fazer um levantamento socioambiental da região. Esta proposta partiu do Centro de Educação Ambiental Onda Verde em parceria com a Escola Técnica João Luiz do Nascimento.
Este estudo irá permitir que o trabalho de Educação Ambiental realizado nesta instituição tenha uma nova dimensão, trazendo para o foco de estudo e principalmente do processo de sensibilização a problemática para a preservação da região do Tinguá.

INTRODUÇÃO:
A região de Tinguá está localizada no município de Nova Iguaçu, onde 1/3 de seu território é composto de área de preservação ambiental. Esta área tem um grande potencial para a criação de espaços de laser não só para quem vive em Nova Iguaçu, mas também para moradores de outros municípios.
Nova Iguaçu é uma cidade de contrastes: de um lado, o meio urbano com sérios problemas ambientais; de outro, raras riquezas ambientais que necessitam de preservação. A ocupação desordenada do município provocou a degradação da natureza, com graves problemas como a poluição das águas e do ar, além da ocupação ilegal de encostas e áreas ribeirinhas. Apesar te tudo isto Nova Iguaçu apresenta um importante patrimônio ambiental, tendo 50% de sua superfície com formações vegetais significativas, sendo que desse total, cerca de 30% correspondem à Mata Atlântica, um dos mais ricos ecossistemas do planeta.

Estas áreas estão inseridas nas Unidades de Conservação do Município e constituem parte da Área de Proteção Ambiental do Gericinó-Madureira-Mendanha, onde se localiza o Parque Municipal de Nova Iguaçu, e a Reserva Biológica do Tinguá, ambas homologadas pela Unesco como Reservas da Biosfera.
Diante deste patrimônio podemos perceber a importância da construção de uma maquete, que servirá de estudo e de instrumento para o trabalho de sensibilização dos alunos da rede pública dos municípios da Baixada Fluminense, através da Educação Ambiental.
Maquetes são representações, em escala reduzida de formas de relevo existentes no meio ambiente, sendo ainda utilizadas como representações de construções de uma forma geral, tratando-se de uma reprodução em três dimensões. É necessário aqui esclarecer que nossa vivência na produção de maquetes é nenhuma, mas pretendemos junto com alunos voluntários da turma ED 131, do curso de Edificações da Escola Técnica Estadual João Luiz do Nascimento – FAETEC – Nova Iguaçu construir um saber em conjunto.
Ainda em tempo é preciso informar que essa proposta de construção da maquete surgiu por idéia e convite do Sr. Hélio Vanderlei, consultor do Centro de Educação Ambiental Onda Verde, situado em Tinguá, um bairro do Município de Nova Iguaçu, onde se localiza a Reserva Biológica de Tinguá , uma Unidade de Conservação Ambiental. Por proposta recebemos a tarefa de produzir a maquete de toda a reserva biológica, mas como as dimensões seriam grandes demais, e, a representação seria extremamente reduzida ou a maquete teria que assumir proporções demasiadas, segundo, nossa avaliação junto aos alunos, ficou decidido em uma reunião, que a área representada seria menor, e, não de toda a reserva. Salientamos ainda que por sugestão nossa, deveríamos ter em poder, a foto aérea da reserva, o que resultou em um mapa hoje em exposição no Centro de Educação Ambiental Onda Verde. Com a decisão de que a área seria menor, em conjunto com o Sr. Alexandre Venturine, Programador Visual, e ainda que a maquete seria uma representação da região central de Tinguá, tomando como base a fotografia aérea em exposição no hall de entrada da Onda Verde, e, que deveria abranger uma pequena parte da reserva biológica, também ficou acertado que o material utilizado para a confecção deveria, ser na medida do possível de material reaproveitado ou reciclado.
Este projeto foi realizado em parceria com o Centro de Educação Ambiental Onda Verde, que se localiza em Tinguá e a Escola Técnica João Luiz do Nascimento. Tivemos o apoio do SEBRAE para ministrar os cursos de Biscuit e Papel Marché, onde pudemos adquirir as técnicas para construir a maquete.
OBJETIVOS:
• Construir uma maquete da região de Tinguá, incluindo parte da Reserva do Tinguá, para ser utilizada como instrumento para a Educação Ambiental.
• Desenvolver uma pesquisa sobre as condições socioambientais da Região de Tinguá.

METODOLOGIA:
O trabalho teve início no dia 01 de Junho de 2005, quando realizamos a primeira reunião na Onda Verde, e nesta ocasião, o Sr. Hélio Vanderlei apresentou suas idéias para construção da maquete. Neste encontro tivemos a presença de 18 alunos do Curso de Edificações, por considerarmos que seria o Curso que daria mais condições aos alunos para a preparação da maquete, pelas habilidades desenvolvidas durante sua formação.
A partir desta reunião, definimos o grupo que iniciaria o projeto. Onze alunos optaram por dar continuidade ao projeto. Desta forma iniciamos os encontros; definimos critérios para permanência no projeto; efetivação do estágio entre FAETEC E ONDA VERDE, e iniciamos reuniões semanais na Onda Verde, antes do início da construção da maquete. Os alunos permaneceram com as visitas semanais à Onda Verde, onde realizavam uma pesquisa de campo, que possibilitasse uma análise ambiental da comunidade local.
Paralelo à pesquisa de campo, iniciamos a construção da maquete, que por questões operacionais, seria executada na ETEJLN.
Neste processo de desenvolvimento do projeto, tivemos a desistência e o desligamento de alguns alunos. Ao término do trabalho os alunos Célio Soares Silva Júnior, Crisan Jackson do Nascimento Silva, Dante Januzi Pereira Machado, Felipe de Jesus Frederico, Josiane de Souza Gagno, Russilan Fernandes Oliveira Rosa e Sérgio Fernando dos Santos Soares concretizaram seu estágio junto a Entidade Ambientalista e a FAETEC.

A princípio como os alunos não apresentavam qualquer experiência para a construção da maquete e na busca de técnicas que permitissem construir a maquete, tivemos o apoio do SEBRAE- RJ, que ofereceu dois cursos, um de Papel Marche e outro de Biscuit. Os cursos foram realizados no mês de Setembro de 2005 na ETEJLN.

A seguir apresentaremos as atividades desenvolvidas durante todo o PROJETO:

PERÍODO
ATIVIDADE
JULHO/O5 Visita à Onda Verde. Apresentação do Projeto pelo Consultor da Onda Verde Hélio Vanderlei.
Reuniões na ETEJLN :
• Divisão das atividades,
• Definição das regras para participação no projeto
• Adesão ao Projeto
• Operacionalização do projeto junto ao Consultor Hélio Vanderlei
• Exibição de vídeo para promover Reflexões sobre Metas e Propósito de Vida.

AGOSTO/2005 Análise de materiais para pesquisa histórica e geográfica
Visita à Onda Verde para pesquisa de dados geográficos e históricos
Operacionalização do estágio
Exibição de DVD sobre Confecção de maquetes
Discussão sobre o trabalho de Diagnóstico Ambiental da Região de Tinguá( pesquisa de Campo)
Análise de questionários para aplicação

SETEMBRO/2005 Início da Pesquisa de Campo na Região de Tinguá
Curso de Papel Marche e Biscuit para confecção da maquete
OUTUBRO/2005 Pesquisa de Campo
Início da Construção da maquete
NOVEMBRO/2005 Pesquisa de Campo
Construção da maquete
DEZEMBRO/2005 Pesquisa de Campo
Construção da maquete
JANEIRO/2006 Pesquisa de Campo
Construção da maquete
FEVEREIRO/2006 Construção da maquete
MARÇO/2006 Construção da maquete
Participação no Fórum de Meio Ambiente em Barra Mansa
ABRIL /2006 Término da Construção da Maquete
MAIO/2006 Culminância do Projeto com apresentação da Maquete concluída e entrega da mesma à Onda Verde.

RESULTADOS:

• A partir da construção da maquete, adquirimos uma nova técnica, que servirá de fonte de conhecimento para a construção de novas maquetes, tendo como destaque a construção através da utilização de materiais re-aproveitáveis.
• A construção da maquete será de grande valor para a região de Tinguá, pois servirá de um instrumento para a Educação Ambiental, com o objetivo de sensibilizar a comunidade que visita Tinguá, para a sua preservação.

CONSIDERAÇÕES FINAIS

• A participação neste projeto foi um grande desafio para todos nós, pois não tínhamos nenhuma experiência e conhecimento em construir uma maquete. Através deste ensaio, ficou claro que a construção do saber acontece em conjunto e com muito comprometimento.
• Entendemos que no mundo atual se faz necessário trabalhar em parceria, para que tenhamos resultados positivos em nossas propostas, como as ocorridas neste projeto, entre o Centro de Educação Ambiental Onda Verde, a Escola Técnica Estadual João Luiz do Nascimento e o SEBRAE – RJ.


REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

FERNANDES, A.A.S. e outros, 2002, Retrato de Nova Iguaçu, Nova Iguaçu: Prefeitura da Cidade de Nova Iguaçu.

GUERRA, A. T., 1980, Dicionário geológico-geomorfológico, 6ª edição, Rio de Janeiro: IBGE.

LOUREIRO, V. P. e outros, 1997, Plano Diretor de Desenvolvimento Urbano e Sustentável da Cidade de nova Iguaçu, nova Iguaçu, RJ.

PEREIRA, P.C. e outros, 2003, De Iguassú a Nova Iguaçu, Nova Iguaçu: Prefeitura da Cidade de Nova Iguaçu.